Trabajo grupal
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jueves, 12 de mayo de 2011
LEY DEL MENOR EN CASTILLA-LA MANCHA
Aquí dejo un enlace para poder ver la ley
http://issuu.com/robertomedinapayo/docs/ley_del_menor
http://issuu.com/robertomedinapayo/docs/ley_del_menor
COMO EVITAR LA TRIANGULACIÓN
La triangulación se da cuando los padres se separan, esto provoca que muchas veces se haga ver al niño una visión distinta de su padre o de su madre tergiversada por el contrario, para así poder ser el favorito del niño o simplemente porque no se dan cuenta de que al niño le puede afectar lo que ellos digan. Hay una serie de conductas para evitar estas cosas:
· Evitar enfrentamientos, como las acusaciones o los insultos delante de los hijos.
· No obligar a los hijos a que se decante por la madre o por el padre.
· No utilizarles en contra de uno u otro.
· La independencia de las familias en el conflicto
· La ausencia de conflictos reprimidos
· Mantener siempre modales de respeto delante del niño.
· Que no intenten darle más cosas que el otro.
· Que el niño perciba una buena relación entre los padres.
· Que ambos vayan en la misma dirección educativa.
· Evitar enfrentamientos, como las acusaciones o los insultos delante de los hijos.
· No obligar a los hijos a que se decante por la madre o por el padre.
· No utilizarles en contra de uno u otro.
· La independencia de las familias en el conflicto
· La ausencia de conflictos reprimidos
· Mantener siempre modales de respeto delante del niño.
· Que no intenten darle más cosas que el otro.
· Que el niño perciba una buena relación entre los padres.
· Que ambos vayan en la misma dirección educativa.
miércoles, 11 de mayo de 2011
PMI: INFLUENCIA DE LA TELEVISION EN LOS NIÑOS
La television en los niños tiene tanto aspectos positivos como aspectos negativos.
aspectos positivos: los niños se relajan al ver la televisión, es una fuente positiva para aprender valores positivos que les ayudaran en la formación de la personalidad, por ultimo decir que la televisión es útil para la información.
aspectos negativos: los niños pueden aprender cosas que deberian aprender cuando sean más mayores, al ver imagenes muy impactantes cuando llegan a mayores lo ven como algo normal que no les impacta, en muchos casos acaba siendo como una droga para ellos, teniendo que verla todos los dia para que se sientan relajados.
aspectos positivos: los niños se relajan al ver la televisión, es una fuente positiva para aprender valores positivos que les ayudaran en la formación de la personalidad, por ultimo decir que la televisión es útil para la información.
aspectos negativos: los niños pueden aprender cosas que deberian aprender cuando sean más mayores, al ver imagenes muy impactantes cuando llegan a mayores lo ven como algo normal que no les impacta, en muchos casos acaba siendo como una droga para ellos, teniendo que verla todos los dia para que se sientan relajados.
ESTILOS EDUCATIVOS FAMILIARES
AUTORITARIO: importa más en el niño el control y menos el afecto. Prevalece el control sobre la afectividad.
PERMISIVO: dejar hacer al niño, poco control sobre el comportamiento. El niño se siente desorientado, inseguro pero no pierde la afectividad.
SOBREPROTECTOR: le damos todo, le consentido, no existen normas, traerá problemas escolares a corto o largo plazo.
ASERTIVO: equilibrio entre las dos variables
PERMISIVO: dejar hacer al niño, poco control sobre el comportamiento. El niño se siente desorientado, inseguro pero no pierde la afectividad.
SOBREPROTECTOR: le damos todo, le consentido, no existen normas, traerá problemas escolares a corto o largo plazo.
ASERTIVO: equilibrio entre las dos variables
LA IMPORTANCIA DE LA AUDICION EN EL APRENDIZAJE
El habla, el lenguaje y la audición son una parte importante de la vida de su hijo. El habla se describe como la capacidad de emitir sonidos, mientras que lenguaje va más allá de esto y se refiere a la habilidad de comprender y utilizar estos sonidos. La audición es necesaria para el desarrollo adecuado tanto del habla, como del lenguaje.
El lenguaje es un acto de comunicación que permite intercambiar ideas y emociones. Se halla estrechamente unido a la inteligencia y al pensamiento, ya que para llegar al lenguaje tenemos que ser capaces de imaginar y recordar, tener el símbolo de las cosas sin que éstas estén presentes. Por tanto, se considera una de las condiciones humanas más importantes, puesto que permite que el hombre evolucione. Por esta razón, el hablar de un modo claro y comprensible constituye un requisito fundamental para la vida útil; el no contar con esta posibilidad para comunicarse con los semejantes puede limitar muchos aspectos de la cotidianidad. Es básico tomar conciencia de la importancia del lenguaje oral como instrumento utilizado, por excelencia, por el ser humano para establecer comunicación con sus iguales.
Cuando en la familia se vive un ambiente estimulante y educativo se favorece el desarrollo lingüístico del niño. Todos los niños y niñas necesitan cierto grado de estimulación, de ahí se deriva la importancia que juega, además, la estimulación auditiva en el aprendizaje del lenguaje total.
Es importante recalcar que la audición es más responsable del aprendizaje de la lectura y la escritura que la visión. Si bien la lectura requiere de una buena capacidad visual para que se adquiera normalmente, un niño que nace ciego puede aprender a leer y a escribir, hecho que logra por medio del sistema Braille. Esto sucede gracias a que esos niños, al tener una buena audición, no tuvieron problemas para desarrollar su lenguaje oral, el cual es la base para la adquisición del sistema constituido por la lectura y la escritura. Por ello no debemos olvidar que leer es pensar y escribir es pensar por escrito. Además, una buena discriminación auditiva lleva a una correcta comprensión lectora.
El lenguaje es un acto de comunicación que permite intercambiar ideas y emociones. Se halla estrechamente unido a la inteligencia y al pensamiento, ya que para llegar al lenguaje tenemos que ser capaces de imaginar y recordar, tener el símbolo de las cosas sin que éstas estén presentes. Por tanto, se considera una de las condiciones humanas más importantes, puesto que permite que el hombre evolucione. Por esta razón, el hablar de un modo claro y comprensible constituye un requisito fundamental para la vida útil; el no contar con esta posibilidad para comunicarse con los semejantes puede limitar muchos aspectos de la cotidianidad. Es básico tomar conciencia de la importancia del lenguaje oral como instrumento utilizado, por excelencia, por el ser humano para establecer comunicación con sus iguales.
Cuando en la familia se vive un ambiente estimulante y educativo se favorece el desarrollo lingüístico del niño. Todos los niños y niñas necesitan cierto grado de estimulación, de ahí se deriva la importancia que juega, además, la estimulación auditiva en el aprendizaje del lenguaje total.
Es importante recalcar que la audición es más responsable del aprendizaje de la lectura y la escritura que la visión. Si bien la lectura requiere de una buena capacidad visual para que se adquiera normalmente, un niño que nace ciego puede aprender a leer y a escribir, hecho que logra por medio del sistema Braille. Esto sucede gracias a que esos niños, al tener una buena audición, no tuvieron problemas para desarrollar su lenguaje oral, el cual es la base para la adquisición del sistema constituido por la lectura y la escritura. Por ello no debemos olvidar que leer es pensar y escribir es pensar por escrito. Además, una buena discriminación auditiva lleva a una correcta comprensión lectora.
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